Schulleistung und Persönlichkeit by Dipl. Psych. Dr. phil. Therese Rank (auth.)

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Perry Rhodan - Der Kontaktwald

DER PLANET DER NEUEN KANSAHARIYYA – VERBÜNDETE GEGEN DIE TERMINALE KOLONNE TRAITOR

Im Frühjahr 1346 Neuer Galaktischer Zeitrechnung steht die Menschheit vor der
größten Bedrohung ihrer Geschichte: Die Terminale Kolonne TRAITOR hat die
Milchstraße besetzt und alle bewohnten Planeten unter ihre Kontrolle gebracht.
Die gigantische Raumflotte steht im Dienst der sogenannten Chaotarchen. Ihr Ziel ist,
die Ressourcen der Milchstraße auszubeuten, um die Existenz der Negasphäre in
Hangay abzusichern: einem Ort, an dem gewöhnliche Lebewesen nicht existieren
können und herkömmliche Naturgesetze enden.
Perry Rhodan ist mit dem Spezialraumschiff JULES VERNE über 20 Millionen Jahre
zurück in die Vergangenheit der Milchstraße gereist, die damals Phariske-Erigon hieß,
um die Menschheit in der Gegenwart zu retten.
Atlan begibt sich indessen auf eine gefährliche Fahrt nach Hangay, an den Brennpunkt
des Geschehens. Mit Mühe durchbricht er den Grenzwall der sich wandelnden Galaxis
und stößt auf den Gegner. Aber noch jemand erwartet ihn dort – DER KONTAKTWALD

Der Wirbelsäulenpatient: Rehabilitation · Ganzheitsmedizin

Die 2. Auflage des vorliegenden Buches erschien 1983 unter dem Titel "Die Rehabilitation von Wirbelsäulengestörten" (Manuelle Medizin). Neben der Titeländerung - Betonung der ganzheitlichen Betrachtung des Menschen - erfuhren auch Inhalt und Gestaltung des Buches eine gründliche Überarbeitung. Ein bereits bewährter Leitfaden, jetzt mit neuem Gesicht!

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Bei den VolksschUlern sind also die MUdchen in beiden Leistungsgruppen, besonders aber bei den schlechten Schiilern, sichtlich haufiger beherrscht als die Knaben. Bei den Oberschiilern zeigen sich dagegen im Hinblick auf die Beherrschtheit nur geringe geschlechtsspezifische Unterschiede. Der durchschnittliche Anteil der Beherrschten ist hier bei den Madchen in beiden Leistungsgruppen nur wenig grafter als bei den Jungen. Bei den VolksschUlern finden sich yom 5. Schuljahr an lIlIter den schlechten Schiilern bei den Knaben sichtlich seltener Beherrschte als bei den Madchen.

Aus den Verhaltensbeurteilungen in den einzelnen Sehuljahren werden unter "sieher, bestimmt" die Varianten: Widerstandsfahig, sieher, bestimmt"selbst1) H. 2) H. 3) H. 4) H. Thomae, Thomae, Thomae, Thomae, in: Deutsche N achkriegskinder, Stuttgart 1955, S. 209 Personlichkeit, Bonn 1955 S. 3 in: Deutsche Nachkriegskmder, Stuttgart 1955, S. 209 a. a. , S. 209 39 bewuBt, festgefahren, verrannt, starr, borniert, vereinigt. "Wenig sicher" umf aBt die Varianten: In Teilbereichen Sicherheit, unechte Sicherheit, unsicher, labil.

1m 8. Schuljahr steigt bei ihnen dagegen der Anteil der schlecht Konzentrierten wieder an. Bei den guten Oberschulern sinkt der Anteil der mit guter Konzentration Arbeitenden mit dem 5. Schuljahr sichtlich abo Er verringert sich noch bis zum 8. Schuljahr. Die schlechten Scllliler arbeiten im 5. Schuljahr zuniichst etwas hiiufiger mit normaler Konzentration als im 4. Schuljahr. In den folgenden Schuljahren nimmt dagegen der Anteil der Kinder mit schlechter Konzentration bei ihnen laufend zu. l, wiihrend hei den letzteren der Anteil der Kinder mit normaler Konzentration graner ist als bei den Knaben.

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